Nach drei Bauabschnitten ist für unsere Kinder ein vielfältiger Garten entstanden!
Die Stirnseite unseres Außenspielgeländes erhielt unseren Nasch- und Blumengarten - dies ist ein Raum für aufmerksames Arbeiten und um das Wachsen, Reifen, Ernten von Kräutern und Gemüse mitzuerleben.
An einer anderen Stelle unseres Gartens entstand eine Malwand: es hängt eine Tafel am Zaun und eine Waschsäule mit leicht zugänglichen Becken befindet sich gleich daneben. Hier kann man Hände waschen oder Wasser holen, um Farben zu mischen.
Außerdem haben wir nun ein selbstgebautes Mäuerchen aus zusammengesuchten Steinresten. Dieses dient als Abgrenzung, zum Balancieren oder als Sitzplatz. Dazwischen befindet sich eine Dusche mit warmen Wasser, so dass sich die Kinder wunderbar abspülen können.
Unsere ganz Kleinen bekamen eine Oase vor den Gruppenräumen der Krippe. Auf deren Terrasse, die mit einer geschwungenen Granit-Kleinstein-Kante versehen wurde, befindet sich unter einer begrünten Pergola ein gemütliches Sofabett - ein geschützter ruhiger Ort zum Kuscheln oder Vorlesen. Des Weiterein entstand ein Bereich zum Klettern und Buddeln. Entlang der Terrasse und um die kleine Sandfläche herum, trennen Sträucher und Stauden die verschiedenen Räume, umrahmen sie gleichzeitig und geben Sichtschutz. Die Baumstämme und Baumstamm-Palisaden der Einfassung sowie die Übergänge zum Sand- und Kletterbereich mit rundem Holzpflaster fühlen sich interessant an und dienen gleichzeitig zum sich daran hochziehen, Klettern, Balancieren.
Dahinter geht es weiter in den großen Garten, den jedes Kind nach seinen eigenen Erkundungsphasen erobern kann.
Die Sandflächen sind mit liegenden Baumstämmen und senkrecht eingebauten Stammabschnitten eingefasst. Es gibt „Palisaden“ in verschiedenen Höhen, die vielen Zwecken dienen: sie halten den Sand an seinem Platz, sind eine Stützwand für erhöhte Pflanzflächen und eignen sich zum Klettern, Balancieren, Springen, als Sandtisch oder Sitzplatz. Sie gliedern den Raum und die natürlichen Oberflächenstrukturen tragen zur Entwicklung der Sinne bei.
Durch Gehölzpflanzung wurden überall kindgerechte und lockere Bereiche zum Spielen, Toben und Erkunden, aber auch zum Zurückzuziehen oder in kleinen Gruppen still zu spielen kreiert. Zudem bereichern die robusten Sträucher den Garten durch Blüten, Beeren und buntes Herbstlaub mit Duft, Farbe und Vogelgezwitscher. So werden die Jahreszeiten erlebbar und die Kinder können sich als Teil der belebten Natur erfahren.
Auch ein Bereich mit einer Matschküche ist entstanden, in dem es unterschiedlichste Materialien, wie runde Baumscheiben, rieselnder Sand, glitschiger Matsch, krümelige Erde, feste Kiesel, harte Steine, frische Gräser, biegsame Zweige, samtige Blätter etc., gibt.
Unsere Bewegungsbaustelle ist der Motor kindlicher Persönlichkeitsentwicklung. Sie hat eine freie Fläche, unterschiedliche Materialien und bietet den Kindern die Möglichkeit, ihren natürlichen Bewegungsdrang großräumig auszuleben. Sie regt zum Selbertun an und gibt individuellen Entwicklungsimpulsen eine Chance zur Entfaltung. Durch das Arbeiten mit nicht vorbestimmten Materialien, wie Stöckern, Ästen, Baumstümpfen, Brettern etc., lernen Kinder im Spiel, Handlungen zu unterscheiden, zu strukturieren, zu planen und zu organisieren. Sie können Ideen ausprobieren und an konkreten Objekten überprüfen… sie diskutieren, verbessern, nehmen wieder auseinander und probieren neue Ideen aus.
Ein überdachtes und umbautes Pfahlbau aus Robinienholz - unterteilt in kleine Bereiche -, welches über eine Leiter, Rutsche oder eine Feuerwehrstange begangen und verlassen werden kann, wurde errichtet. Umrahmt wird es mit einer kleinen hügligen Fahrstrecke.
Zwischen zwei Zierapfelbäumen kann eine Slackline gespannt werden. Darauf kann gewippt, balanciert oder – mit genug Übung – gehüpft werden. Aber es gibt noch viele andere Möglichkeiten, im Garten den Gleichgewichtssinn zu trainieren: Baumstämme, Palisaden, Findlinge, Balancierbalken.
Als letztes wurde ein wunderschönes Aktionshaus mit einer kleinen Bühne erbaut. Hier können Theater-, Mal-, Lese- und Musikaktionen und vieles mehr stattfinden.
Der ganze Garten ist voller Dinge zum Spielen, Bauen, Fühlen, Erfahren, Experimentieren, Erforschen, Beschauen, Bestaunen, Begreifen – eine Welt voller Wunder. Die vielen unterschiedlichen Texturen und Möglichkeiten eröffnen unseren Kindern im Garten vielseitigste Sinneswahrnehmungen.